تقدمت عضو المجلس البلدي المعمارية شريفة الشلفان بمقترح يتضمن تسعة معايير جديدة لتصميم المدارس الحكومية، مؤكدة أن الاهتمام بتصميم البيئة المدرسية يعد من العوامل الأساسية لتعزيز التطور الأكاديمي والصحي والاجتماعي للطلاب.
وأوضحت الشلفان في ديباجة مقترحها أن الدولة تولي اهتمامًا كبيرًا لرعاية الأطفال، وأن البيئة العمرانية المدرسية تلعب دورًا محوريًا في تطوير الإبداع وتعزيز رفاهية الطلاب.
وقالت الشلفان إن المدارس تعتبر من الأماكن التي يقضي فيها الأطفال معظم وقتهم، مما يتطلب الحرص على تصميمها وفق أفضل المعايير التي تدعم نموهم وتطويرهم. وأكدت أن هذا المقترح يهدف إلى تحسين بيئة التعليم في المدارس بما يتماشى مع احتياجات الأجيال القادمة.
وتضمن المقترح تسعة معايير رئيسية، هي:
1-معايير المباني المستدامة: استخدام مواد وتقنيات صديقة للبيئة.
2-دمج عناصر الطبيعة والمساحات الخضراء: تضمين حدائق تعليمية داخلية وخارجية لتحسين جودة الحياة والصحة النفسية للأطفال والمعلمين.
3-مساحات اللعب ورياضة الأطفال: توفير مناطق مخصصة لألعاب الأطفال والأنشطة الرياضية.
4-الإضاءة الطبيعية: التركيز على استخدام الإضاءة الطبيعية في الفصول الدراسية.
5-معايير الصوتيات: تعزيز المعايير الصوتية لضمان بيئة تعليمية موائمة.
6-سلامة الأطفال: تطبيق معايير السلامة والمواد المسموح باستخدامها لخلق بيئة آمنة.
7-مراعاة الفئات العمرية: تلبية احتياجات الفئات العمرية المختلفة.
8-معايير تكنولوجيا التعليم: توفير بنية تحتية تدعم استخدام تكنولوجيا التعليم المتطورة.
9-تطبيق كود الكويت لإمكانية الوصول: ضمان أن تكون المدارس مهيأة لجميع الفئات بما في ذلك ذوي الإعاقة.
وأشارت الشلفان إلى أن هذه المعايير تهدف إلى بناء بيئة مدرسية متكاملة تدعم التعليم وتلبي احتياجات الطلاب في جميع الجوانب.
