أعلنت وزارة التربية أن وزير التربية والتعليم، جلال الطبطبائي، قد كلف قطاع التعليم العام بحصر احتياجات جميع المدارس الحكومية في مختلف المناطق التعليمية، بما في ذلك مدارس التربية الخاصة والتعليم الديني، وذلك ضمن نموذج مُعد خصيصًا لهذا الغرض. وقد تم إرسال النموذج إلى جميع المدارس بهدف جمع البيانات اللازمة لتقييم احتياجاتها.
وأوضحت الوزارة أن هذه الاحتياجات تشمل جوانب متعددة مثل الصيانة الدورية والجذرية للمباني المدرسية، وصيانة أجهزة التكييف وبرادات المياه، بالإضافة إلى تحديث الكتب الدراسية والأثاث المدرسي، وتلبية متطلبات الهيئة التعليمية والإدارية، وكذلك تطوير البنية التحتية للشبكات والأجهزة التكنولوجية. كل ذلك يأتي تمهيدًا لوضع خطة تنفيذية شاملة لتلبية هذه الاحتياجات عبر مختلف المراحل الدراسية.
وأشارت الوزارة إلى أن الوزير الطبطبائي وجه بتشكيل فرق عمل من القطاعات المعنية بكل مجال حسب اختصاصاته، من أجل تصنيف ودراسة الاحتياجات بالتفصيل والعمل على توفيرها. الهدف من هذه الخطوة هو معالجة أي معوقات قد تواجه العملية التعليمية، مع تقديم الدعم اللوجستي والتقني لضمان استدامة بيئة تعليمية تدعم تجربة الطالب والمعلم داخل الفصول الدراسية.
وأكدت وزارة التربية على أهمية تعزيز التعاون بين الإدارات المدرسية والقطاعات المختلفة، وأشارت إلى أن هذا المسح الشامل والدقيق للاحتياجات التعليمية سيعزز من القدرة على اتخاذ قرارات مدروسة في تطوير العملية التعليمية، وضمان توفير بيئة مدرسية متكاملة تلبي تطلعات الطلبة وتساهم في تحسين كفاءة التعليم في جميع المدارس.
